Drodzy miłośnicy Wolsztyna!
Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Wolsztyn im. Stanisława Platera przygotowuje monografię poświęconą
śp. Konstancji Koczorowskiej (z d. Kurnatowskiej).
W związku z tym zwracamy się z gorącą prośbą o udostępnianie wszelkich zachowanych informacji i materiałów archiwalnych (fotografii, dokumentów, listów, notatek i relacji), dotyczących tej zasłużonej mieszkanki Wolsztyna. Prosimy też o podzielenie się wspomnieniami wszystkich, którzy poznali Konstancję Koczorowską osobiście lub poprzez relacje rodziców, rodzeństwa, znajomych etc. Liczy się każdy okruch pamięci!
W celu opracowania, - materiały zbiera Pan Ireneusz Rutkowski. Poniżej dane kontaktowe:
Ireneusz Rutkowski
tel. 695 633 138
e-mail: ireneusz.rutkowski@onet.eu
W ramach projektu „Czytam, rozumiem, dyskutuję” 20 maja br. Uczniowie z Gimnazjum nr 2 im. Powstańców Wielkopolskich w Wolsztynie uczestniczyli w fascynującej lekcji języka polskiego, która odbyła się w Muzeum Marcina Rożka.
W czasie tego wydarzenia miała miejsce recytacja wiersza „Moja piosnka (II)” Cypriana Kamila Norwida. Młodzież ugościła pani dyrektor Zofia Chwalisz, a organizacją zajęła się pani Anna Antkowiak. Uczniowie nauczyli się pięknie recytować utwór tego wielkiego poety. Kolejno oprowadzono nas po Muzeum ( zobaczyliśmy sale, w których kiedyś tworzył wolsztyński malarz i rzeźbiarz). Mieliśmy okazję zobaczenia jego dzieł, a także pamiątek po nim. Zwieńczeniem zwiedzania było przejście do ogrodu. Następnie udaliśmy się do kawiarni „Zielona Prowansja”; tam wypiliśmy filiżankę gorącej czekolady oraz zjedliśmy przepyszny deser.
Mieliśmy okazję wymienić się wrażeniami. Było bardzo dużo śmiechu.
W ramach projektu „Czytam, rozumiem, dyskutuję” 3 maja w Hotelu „Pałac” Wolsztyn gościła młodzież Gimnazjum nr 2 , by przeżyć kilka niezapomnianych godzin . W tym niezwykle urokliwym miejscu polonistka Anna Antkowiak przeprowadziła lekcje języka ojczystego. Wielu pamięta, iż w roku ubiegłym młodzi ludzie prezentowali tam fragmenty „Antygony”. Tym razem uczniowie, po omówieniu wiersza w szkole, recytowali dziesięciozwrotkowy utwór Juliusza Słowackiego „Testament mój”. Odświętne stroje (by podkreślić doniosłość chwili i rangę tekstu), niezwykła atmosfera miejsca, cisza , koncert utworów Chopina w wykonaniu Róży i Kasi – wszystko to sprzyjało intensywnemu przeżywaniu recytacji. Kiedy uczniowie zakończyli prezentację tekstu, w kawiarni, przy filiżance gorącej czekolady , dzielili się wrażeniami. Wszyscy mieli pozytywne odczucia. Lekcja była prawdziwym świętem. Czuli satysfakcję z własnych możliwości recytatorskich. Udowodnili też sobie, że potrafią się wzorowo zachować.
